Institucional
Proposta Pedagógica
O colégio tem sua proposta embasada no sociointeracionista, cujo foco é a interação do indivíduo na relação educando – educador - sociedade na construção do conhecimento, visando o pleno desenvolvimento em todos os aspectos dentro das ações pedagógicas fundamentadas em princípios voltados para a autonomia,sensibilidade,criatividade e ludicidade através da educação básica (Ed. Infantil e Ensino Fundamental) e em estaremos preparando nossos educandos para o verdadeiro exercício da cidadania e qualificando para o mercado de trabalho.
Corpo Docente
Educadores com formação específica, em constante aperfeiçoamento e acompanhamento pedagógico em todos os seus aspectos.
Sistema de Avaliação
Participar, desafiar, investigar, tomar decisões, desenvolver comportamentos democráticos.
A avaliação é vista como um processo formativo,contínuo e diagnóstico, sendo um meio de verificar os conhecimentos adquiridos pelos nossos educandos.
Quando diagnosticamos dificuldades em nossos educandos, imediatamente, realizamos intervenções pedagógicas com o objetivo de sanarmos o mais rápido possível suas dificuldades para que os mesmos se sintam seguros e inseridos no processo de ensino-aprendizagem.
Família
Ressaltamos que para obtermos melhores resultados pedagógicos é de suma importância a parceria da família junto à escola.
Nossos encontros com os pais e mestres se dão sempre que necessário e no final de cada bimestre.
Missão
Nossa missão é educar garantindo o desenvolvimento e a aprendizagem, visando à integração, a renovação, a sociedade, a pluralidade, a diversidade cultural, tendo sempre o nosso educando como o protagonista no processo de ensino-aprendizagem.
Valores
Prezamos pela autonomia, o desenvolvimento da pessoa humana, os princípios éticos e morais do indivíduo, respeitando sempre a igualdade, tolerância, o diálogo, a liberdade e a solidariedade.
Visão
Novas metodologias pedagógicas e tecnológicas com o objetivo de desenvolver em nosso educando competências e habilidades que o faça analisar, compreender, comparar, reconhecer, relacionar, pesquisar, construir e aplicar conceitos em diversas áreas de conhecimentos.
Projetos
“Os projetos de trabalho contribuem para uma ressignificação dos espaços de aprendizagem de tal forma que eles se voltem para a formação de sujeitos ativos, reflexivos, atuantes e participantes.”
(Hernadez,1998)
• Festival de Poesia (Educação Infantil ao 9ºano)
• Jovens Leitores (6º ao 9ºano)
• Gincana Ortográfica (6º ao 9ºano)
• Você conhece a nova ortografia? (6º ao 9ºano)
• Copa do mundo (Educando infantil ao 9ºano)
• Caixa surpresa (Educação Infantil ao 2ºano)
• Datas comemorativas (Educação Infantil ao 5ºano)
• Dom Empreendedor (6º ao 9ºano)
• Frutas – Conhecer e estimular uma alimentação saudável. (Educação Infantil)
• Eleição: ”Voto consciente” (1º ao 9ºano)
O Colégio
Sabemos que a escolha de um colégio é de fundamental importância para o futuro das crianças e dos adolescentes. Pensando nisso nasceu o Colégio Dávilohn no ano de 1997, quando começamos a buscar um espaço que atendesse a todas necessidades, e principalmente nossos ideais.
O Colégio Dávilohn conta com uma equipe especializada, com profissionais da área da Educação para desenvolver um trabalho adequado à faixa etária, mediante acompanhamento pedagógico, visando um desenvolvimento global dos educandos.
Sempre atentos às inovações tecnológicas na educação, em 2009, nosso colégio instalou algumas lousas interativas como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem tornando às aulas mais atraentes tanto para discentes quanto para os docentes.
Uniforme Escolar:
Utilizamos uniformes escolares para todas as crianças a partir do Mini-Maternal.
Estes são encomendados na própria escola e é de uso obrigatório.
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